1.98%的公眾具備基本科學(xué)素養(yǎng)

科學(xué)家聲望退居二位

　　科協(xié)今天上午發(fā)布的“2003年公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查”結(jié)果， 傳達(dá)出一個(gè)與這個(gè)科技時(shí)代不太相符的信息：盡管我國(guó)公眾的科學(xué)素養(yǎng)水平正在逐步提高，但科學(xué)家在公眾心目中的地位卻有所下降，由2001年的**位下降到**位。同時(shí)，我國(guó)公民迷信程度仍然嚴(yán)重，相當(dāng)比例人群仍然相信“相面”、“周公解夢(mèng)”、“求簽”、“星座預(yù)測(cè)”、“蝶仙或筆仙”。

公眾科學(xué)素養(yǎng)水平提高0.6%

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2003年我國(guó)公眾的科學(xué)素養(yǎng)水平達(dá)到1.98%，比2001年的1.4%增長(zhǎng)了約0.6個(gè)百分點(diǎn)，比1996年的0.2%提高了約1.8個(gè)百分點(diǎn)。我國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展不僅結(jié)束了長(zhǎng)期停滯不前的局面，而且出現(xiàn)了逐步增長(zhǎng)的趨勢(shì)。公眾認(rèn)為教師的聲望*高(57.5%)；科學(xué)家居**位(46.9%)，這個(gè)比例比2001年的調(diào)查比例53%下降了約6個(gè)百分點(diǎn)?，F(xiàn)在仍有高達(dá)26.6%的人相信“相面”；22.3%的人相信“周公解夢(mèng)”；20.4%的人相信“求簽”；14.7%的人相信“星座預(yù)測(cè)”；4.8%的人相信“蝶仙或筆仙”。

　　科協(xié)曾在20世紀(jì)90年代初借鑒國(guó)際通用的測(cè)試公眾科學(xué)素養(yǎng)的指標(biāo)體系和方法，于1992年、1994年、1996年和2001年進(jìn)行了四次國(guó)內(nèi)范圍(不包括香港、澳門和臺(tái)灣)的公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查。2003年調(diào)查范圍為除臺(tái)灣、香港和澳門以外的大陸18至69歲成年公民，調(diào)查樣本量為8520個(gè)，有效樣本8474個(gè)。

男人比女人高0.6個(gè)百分點(diǎn)

　　調(diào)查結(jié)果還顯示出我國(guó)公眾科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展存在狀況不平衡的現(xiàn)象。不同性別公眾科學(xué)素養(yǎng)水平存在差異，2003年我國(guó)男性公眾具備科學(xué)素養(yǎng)的比例達(dá)到2.3%，比女性1.7%高0.6個(gè)百分點(diǎn)。初中、高中、大專和大學(xué)以上不同文化水平公眾達(dá)到科學(xué)素養(yǎng)基本水平的比例依次為1.5%、6.2%、10.7%和13.5%。而小學(xué)以下文化水平的公眾能夠達(dá)到基本科學(xué)素養(yǎng)水平的比例為零。不同職業(yè)公眾科學(xué)素養(yǎng)水平也參差不齊，學(xué)生具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例*高，達(dá)到15.6%。城市居民具備科學(xué)素養(yǎng)的比例為4.1%，農(nóng)村居民為0.7%。

與發(fā)達(dá)國(guó)家水平相距甚遠(yuǎn)

　　與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)公眾的科學(xué)素養(yǎng)水平仍處于落后地位。2000年美國(guó)公眾達(dá)到基本科學(xué)素養(yǎng)水平的比例為17%；1992年歐共體公眾科學(xué)素養(yǎng)水平已經(jīng)達(dá)到5%；1989年加拿大已經(jīng)達(dá)到4%；日本在1991年已經(jīng)達(dá)到3%。在對(duì)科學(xué)知識(shí)的調(diào)查方面，瑞典排在**位，將近73%的瑞典國(guó)民對(duì)科學(xué)技術(shù)觀點(diǎn)達(dá)到了解的程度，只有接近40%的公民達(dá)到了解的標(biāo)準(zhǔn)，在18個(gè)國(guó)家中排在*后；在對(duì)科學(xué)方法中“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”的理解方面，仍然是瑞典居**位，達(dá)到70%，接近18%，仍然排在*后。在對(duì)科學(xué)方法中“概率”的理解方面，達(dá)到80%以上的有4個(gè)國(guó)家：荷蘭、丹麥、瑞典和芬蘭，排在倒數(shù)**位(41.6%)，比倒數(shù)**位的日本高出2.6個(gè)百分點(diǎn)。

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