金絲猴母親是如何給小猴斷奶的？金絲猴為什么喜歡互相理毛？金絲猴群體是不是也有方言？北京大學(xué)心理學(xué)系教授蘇彥捷對(duì)金絲猴進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)１５年的研究之后，初步揭開(kāi)了一些有關(guān)金絲猴社會(huì)行為的謎團(tuán)，也為了解人類心理的發(fā)**展過(guò)程提供了參照。

公猴子發(fā)出的警報(bào)聲才會(huì)讓其他群體感覺(jué)到危險(xiǎn)的存在。

蘇教授從２００１年開(kāi)始研究金絲猴的發(fā)聲通訊。她把在野外搜集的猴子發(fā)出警報(bào)的聲音在上海野生動(dòng)物園回放的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象。

猴子發(fā)出的警報(bào)聲音短促而響亮，在回放的時(shí)候，如果放小猴子發(fā)出的警報(bào)聲，猴群只是回頭看了看，覺(jué)得是不是有什么事情啊。如果放母猴子發(fā)出的警報(bào)聲，猴群就開(kāi)始有些反應(yīng)了，個(gè)別猴子還會(huì)來(lái)回走動(dòng)。當(dāng)開(kāi)始放公猴發(fā)出的警報(bào)聲時(shí)，猴群的反應(yīng)就比較激烈了，猴子都跳了起來(lái)，四處逃竄。

小猴子或許是看到什么陌生的東西，就開(kāi)始發(fā)出聲音提醒別人；但是對(duì)于母猴子來(lái)說(shuō)，它就有選擇了，不是什么時(shí)候都會(huì)出聲，可能覺(jué)得有危險(xiǎn)了，才會(huì)發(fā)出警報(bào)；公猴子是家長(zhǎng)，更是輕易不叫了，如果他開(kāi)始叫了，就說(shuō)明事情比較緊急，有危險(xiǎn)了。猴群聽(tīng)到公猴子的警報(bào)聲害怕得四處逃竄也就不足為奇了。蘇教授初步推斷認(rèn)為金絲猴可能也有方言。

蘇教授現(xiàn)在還在研究金絲猴是不是也存在有方言。國(guó)外科學(xué)家上個(gè)世紀(jì)６０年代就開(kāi)始了對(duì)鳥(niǎo)類的研究，發(fā)現(xiàn)不同的物種，基本詞匯是一樣的，但是生活環(huán)境不同也會(huì)有所不同。但靈長(zhǎng)類這方面的研究相對(duì)比較少。

蘇教授他們?cè)谠囼?yàn)中就發(fā)現(xiàn)下面這種現(xiàn)象，他們研究的金絲猴有秦嶺的、甘肅的、四川的，還有神農(nóng)架的。有時(shí)候他們把從神農(nóng)架搜集來(lái)的聲音，在上海野生動(dòng)物園或者是北京野生動(dòng)物園回放的時(shí)候，猴群沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)。蘇教授就猜想，猴子到底是聽(tīng)不懂，還是因?yàn)槁?tīng)到不是自己群體發(fā)出的聲音，所以才沒(méi)有反應(yīng)。經(jīng)過(guò)初步推斷，蘇教授認(rèn)為金絲猴可能是有方言的，但是要想揭開(kāi)*后的謎底，還要耐心研究。

母猴開(kāi)始給小猴斷奶，也許只會(huì)摁摁它的頭，或者替它理理毛。

早在１９８９年蘇教授就開(kāi)始對(duì)籠養(yǎng)金絲猴進(jìn)行研究，開(kāi)始主要是對(duì)金絲猴的行為進(jìn)行觀察。蘇教授說(shuō)她印象*深的一次就是研究母猴如何給小猴斷奶。

小猴子剛出生時(shí)不能自己采食，要母猴來(lái)喂養(yǎng)，特別是在出生后一個(gè)月，基本上是在母猴懷里吃了睡，睡了吃。

過(guò)了半年多之后，母猴就要開(kāi)始給小猴斷奶。開(kāi)始小猴子不愿意離開(kāi)母親的懷抱，這時(shí)候小猴子一來(lái)吃奶，母猴就會(huì)采取一些方法，比如說(shuō)給它理理毛啊，希望轉(zhuǎn)移它們的注意力。慢慢地母猴還會(huì)采取一些拒絕的手段，比如小猴過(guò)來(lái)了，母猴就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，但是小猴子會(huì)使勁往里擠，擠不進(jìn)去就會(huì)像小孩一樣大發(fā)脾氣。金絲猴發(fā)脾氣也是挺好玩的，哇哇地大叫，這時(shí)候母猴也會(huì)稍微妥協(xié)，讓小猴子再吃一點(diǎn)，然后把它的頭摁下去，再給它理理毛，轉(zhuǎn)移它的注意力，到一歲多的時(shí)候，母猴的拒絕會(huì)越來(lái)越多。

蘇教授在**中午就看到了很有意思的一幕：金絲猴睡午覺(jué)的時(shí)候，大家會(huì)抱在一起，平時(shí)小猴子都會(huì)躺在母猴懷里，那天中午小猴子還是想往里擠，但怎么擠也沒(méi)擠進(jìn)去，那只小猴子就只能在旁邊坐了一中午，也叫嚷了一中午，但母猴沒(méi)有理它。這是一種很明顯的拒絕舉動(dòng)，后來(lái)就再也沒(méi)見(jiàn)那只小猴子吃過(guò)奶了。

聲望越高的金絲猴，越能受到群體的尊敬，被理毛的次數(shù)也就越多。

金絲猴還有一個(gè)很特別的行為，就是互相理毛。你給我理理，我給你理理，原來(lái)很多人以為這只是起到一種清潔皮毛的作用，但蘇教授發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也體現(xiàn)了一種社會(huì)關(guān)系。

猴子之間誰(shuí)和誰(shuí)的關(guān)系好，相互之間理毛的次數(shù)就多；哪只猴子的社會(huì)地位和聲望高，就被理得多，這是一種社會(huì)性很明顯的行為。

理毛也不是猴子天生就會(huì)的。小猴子肯定經(jīng)常是母猴和別的大猴子替它理，畢竟它年齡小，得到大家的寵愛(ài)。慢慢地等它長(zhǎng)大了，看到別的猴子相互理毛的時(shí)候，小猴子就要開(kāi)始學(xué)了。

可小猴子開(kāi)始可能就是在這兒瞅瞅，那兒拍拍，好像是在學(xué)，又好像是在玩。慢慢地等小猴子長(zhǎng)大了，理毛的動(dòng)作就開(kāi)始像模像樣了。